不要误读停课学习的好经文。

2020-02-11 13:52:10 来源:行业信息

摘要:以永不停学的名义,在节假日提前授课和补课的做法,不仅增加了假期学生的额外负担,造成了新的焦虑,而且曲解了停学的内涵,背离了假期定位和政策的初衷。为了阻止疫情蔓延

以永不停学的名义,在节假日提前授课和补课的做法,不仅增加了假期学生的额外负担,造成了新的焦虑,而且曲解了停学的内涵,背离了假期定位和政策的初衷。

为了阻止疫情蔓延到校园,教育部呼吁在2020年春学期推迟开学,并提出使用网络平台,停课不停课。地方、各类学校和社会力量以在线教育机构为代表作出了回应,部分学校推出了网上教学,一些在线教育机构推出了在线免费课程。

停学对保证正常的教学秩序、维护社会稳定具有重要意义,但在实施和实施过程中也要防止疏离和偏差。有一线教师的反馈,个别学校提前授课,以不要停止学习的名义,提前教学和假期补习班;个人在线教育机构和平台在新学期学习资源前上网,以免费公益的名义开展市场营销,不仅增加了假期学生的额外负担,造成了新的教育焦虑,还让停止学习的内涵被曲解,背离了假日定位和政策的初衷。

今天,一些省份把开学时间推迟到3月1日以后。面对延长的假期,尽快澄清停学的科学内涵,结束混乱,确保停学不被停课,已成为当务之急。

首先,我们应该严格遵守假期的规定,以确保节日的属性。严格地说,只要不宣布正式开学,就仍处于节假日,有关的教学安排,特别是义务教育阶段的教学安排,应与假期的方向相一致。个别学校将这一流行病视为屈从的机会,在原有寒假作业的基础上安排新的在线学习内容,一些家长要求子女学习在线教育机构提供的大量免费科目课程,所有这些都在一定程度上增加了学生的负担。从这个角度来看,最近发生的小学生团体到一些在线教育平台和工具上玩1星坏评,这个消息还我的假期不难理解。

其次,必须弄清楚到底该学什么。由于疫情的影响,这个节日肩负着一项特殊而繁重的教育使命。在寒假扩招阶段,广大教师和学校应以身心健康为核心,倡导生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育等,引导学生自主阅读、自主锻炼、自主工作、自主探索,从而实现更有价值、更独立的成长。

当然,也有必要避免停学的正规化和简单化。一些基层教师认为,在假期期间,个别学校要求教师每天在网上分配任务和监督学习,而个别学校则要求所有教师都录制录影带课程,不论是否合适,这实在是太过分了。悬置需要高层的设计和科学的部署。何时开展网络学习,如何选择什么样的网络课程内容,如何整合和推动高质量的资源,以及如何选择相关的技术平台和系统,都需要教育部门科学设计和严格推进。

每一件大事,特别是在教育方面,都有一种宁静。我们预计,在这个特殊的节日里,更多的学校、在线教育机构、家长能够保持冷静和坚定,这样教育就能始终沿着情感和温度的方向稳步前进。这不仅是学生的需要,也是未来的需要,也是国家和国家的需要。

人民日报(2020年2月11日第12版)

首 页 - 关于我们 - 人才招聘 - 联系我们 - 免责声明